【推薦超實用家電】PEERS-青年社交技巧訓練:幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼開箱
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 購買 一般人習以為常的社交應對,對自閉症類群患者來說卻舉步維艱。人生長路上,「社交」永遠無可迴避,社交技能直接影響社會適應與生活品質,但鮮少有針對「成年後」社交技能的訓練方案。
《PEERS?青年社交技巧訓練》補足了這個缺憾。
「PEERS?」是指由洛格森博士與同事在加州大學洛杉磯分校所研發的「人際關係技巧教學與增強課程」,是一套經實證驗證有效的社交技巧介入模式,從青少年到成人皆可適用。透過對案主及其照顧者同步進行團體訓練,以提升自閉症類群患者的社交技能,建立長久而有意義的友誼與親密關係。
本書的訓練方案以18歲以上成年人為對象,幫助精神科醫師、心理師、社工師限定商品、教師或各級助人與教學工作者帶領社交訓練團體,內容涵蓋一般社交的應對進退、約會禮儀、霸凌處理等等,全面性地協助社交障礙者突破困境。
本書特色
※是少數聚焦協助「成年」自閉症類群疾患者提升社交生活的教戰守策。
※所有方案均經嚴謹的實證研究確認有效。
※翻譯為數十種語言,在超過二十五個國家廣泛使用。
※不只是自閉類群者,所有社交困難或焦慮者,如過動症、社交焦慮症患者,均能從本書設計的教案獲得幫助。
※操作方式解說詳盡,課程講義均附於書內,只要按書演練即能上手。
※收錄實務好康平台上所有可能遇到的問題之應對方法。
※譯者臺大醫院精神部主治醫師簡意玲親受作者指導。
※繁體中文版加入台灣實務觀察,兼具原著專業與本土親近性。
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商品訊息簡述:
作者: 伊莉莎白‧洛格森
新功能介紹- 原文作者: Dr. Elizabeth Laugeson
- 譯者: 簡意玲
- 出版社:心靈工坊
新功能介紹 - 出版日期:2018/10/12
- 語言:繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
室友穿錯拖鞋!她怒喊脫掉 竟慘遭狂捅4刀濺血
大陸貴州省貴陽市1名16歲的少女小黎(化名),日前因不滿女室友穿到她的拖鞋,雙方發生嚴重口角,最後甚至還演變成肢體衝突,未料事發過了2天後,該女室友竟持刀朝小黎狂捅4刀,導致她當場血流如注,所幸送醫急救後已無大礙;據了解,小黎爸爸事後要求追究對方的刑事責任,「她給我女兒的傷害太大了!」
綜合陸媒報導,小黎上月23日發現女室友小劉(化名)穿到她的拖鞋,便要求對方「脫下!」但對方當場拒絕,雙方因此引爆口角,隔天小黎找了2名友人毆打小劉,雙方又演變成肢體衝突,結果過了2天後,小劉疑似心懷憤怨,竟在學校運動會上持刀朝小黎狂捅4刀,導致小黎當場濺血送醫急救。
所幸享好禮必買清單經急救後,小黎目前已無生無危險,不過因植皮手術費用高昂,小黎爸爸也向對方索賠10萬元人民幣(約45萬元新台幣),同時強調「我希望能夠追究對方的刑事責任,畢竟她(小劉)給我女兒的傷害太大了」。
對此,小劉爸爸反駁指出,由於事發前1天小黎曾找人毆打他女兒,因此自己的女兒也是受害者,至於賠償金額的部分,他認為仍需等鑑定結果出來後才能決定。而此事件曝光後,引起網友高度關注,不少網友紛紛留言表示「1雙拖鞋引爆的血案」、「這兩方都有錯,都該告的」、「我當時只會吵著要零用錢,沒想到現在小孩會殺人了」、「滿16歲了,可以判刑了」。
《TVBS》提醒您:
◎拒絕暴力 請撥打113
◎反霸凌專線:0800-200-885
◎尊重身體自主權 請撥打113、110
境外生屢淪黑工 教部要求區隔實習與工讀合約
近年來大專校院境外生接連傳出淪為黑工的爭議,教育部祭出新措施,要求學校將校外實習與工讀的合約明確區隔,並調降新南向產學專班的實習必修學分。教育部技術及職業教育司長楊玉惠今天受訪時表示,實習合約和工讀合約是不同的概念,實習是課程的一部分,要取得學位就必須修習這些學分,因此每個學生都必須依學校的規定參與,但工讀則是個人意願,學生有需求、有意願才去工讀。. } }); } 楊玉惠坦言,以往很多學校都便宜行事,把實習和工讀簽在同一個合約中,變成強迫學生去工讀;為了明確區隔,教育部已於3月底發函通知各校,要求將實習合約和工讀合約區隔,實習合約由學校和廠商簽訂,工讀合約由學生和廠商簽訂。針對實習合約,楊玉惠表示,實習是課程的一部分,學生必須依學校規定參與,工讀合約則由學生自主決定,有需要者可自行和廠商簽約,如果廠商是由學校介紹,學校應該幫忙檢視工讀合約,是否有損及學生權益,如要符合最低基本工資等規定。由於發函各校的時間已是學期中,實習工讀合約大多都已簽訂,楊玉惠指出,教育部也請學校去重新換約,但和廠商溝通協調需要時間,因此有些學校還在處理中,但自108學年度(今年8月)起,所有學校都必須明確區隔實習和工讀合網路熱銷熱銷商品約。另外,實習雖是課程的一部分,但為避免超時實習的狀況,教育部也規劃自108學年度起,全面調降新南向產學合作國際專班的必修實習學分數。楊玉惠指出,新南向專班現行規定實習學分數最高36學分,108學年度起,將要求各校實習學分至多1/2是必修,其餘改為選修學分,讓學生有自由選擇的空間。未來必修實習學分減少後,教育部也建議學校可改開技術訓練的替代課程,例如輔導新南向學生考取技能證照,讓學生在校上課時也能提升實務能力,達到實習課程的目的。
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